为深入学习贯彻习近平总书记关于党史的重要论述和指示要求，全面推动《党史学习教育工作条例》在青年中落地落实，今年以来，省委党史研究室牢牢把握青年群体特点，充分发挥职能优势，以创新运用和推广“青年学习论坛”为载体，持续教育引导广大青年学史明理、学史崇德、学史增信、学史力行。截止11月上旬，已联合共青团云南省委等10余家省级部门及云南大学等45家在昆高校共350余名青年干部、师生开展“青年学习论坛”4期，有力发挥示范带动作用，促进党史学习教育走进机关、走进学校、走进青年。

一、政治引领明方向，抓实联动合作“一盘棋”。牢牢把握“党史工作是党的事业的重要组成部分”政治定位，认真贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想和习近平总书记关于党的历史的重要论述。一是提高站位抓统筹。把青年学习论坛作为贯彻落实《党史学习教育工作条例》、推动党史学习教育常态化长效化的重要抓手，纳入2024年全省党史工作计划和宣传工作计划，室务会整体谋划、系统部署论坛活动，坚持把学深悟透党的创新理论、贯彻落实中央决策省委要求、结合实际推动发展等重大主题全面融入论坛当中，以更高站位推动论坛活动走进青年、贴近时代、凝聚力量、推动发展。二是联动合作建平台。瞄准青年党史学习“理论阵地”、“学科高地”、“人才基地”建设目标，与共青团云南省委签订《合作共建框架协议》，联合部署“共同举办青年党史学习论坛”等在内的6项合作内容12项具体措施，协同释放“1+1>2”的部门资源优势，持续提升论坛活动的规模、质量和效能。三是突出主题立导向。围绕资政育人主责主业，立足宣传覆盖青年群体，针对性分析研究机关、院校等青年特点，精心制定以深入学习贯彻“习近平总书记关于党史的重要论述、习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述、习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述、习近平总书记关于青年工作的重要思想”为4期论坛主题的年度工作方案，以党史部门机关青年干部为活动主体，进一步明确“资政育人、学科互鉴、交流共建、培养能力”活动目的，为办好论坛、发挥示范带动作用打下坚实基础。

二、建强品牌树标杆，打造学史用史“新赛道”。立足全国首办、全省创新的青年学史用史活动平台，坚持“办就办好、办出成效”工作理念，以开辟新平台、展现新表达、打通新路径持续赋能党史学习教育走深走实。一是开辟联学共育新平台。准确把握青年群体“小麦灌浆期”成长规律，建立省直部门、大专院校联学共育活动机制，按照“办一期论坛、学一次理论、解一批疑惑、树正确导向”的活动思路，通过“主旨发言深学细悟，交流发言碰撞观点，点评发言正本清源”等活动基本议程，邀请各领域理论专家和优秀青年代表同台交流学习，让青年在论坛学习中学懂弄通创新理论，联系实际学史用史，牢固树立正确党史观和大历史观。二是展现党史学习新表达。将参观调研、宣讲授课、案例分享、交流发言、座谈讨论、信息共享等丰富新颖形式融入论坛活动，比如，结合论坛主题先后带队参观云南大学百年校史展览、云南民族博物馆、云南法院博物馆、昆明理工大学校史馆等，赋予论坛活动实践载体；通过在论坛上穿插播放“100年辉煌”“75秒·听云南见中国”等音视频资料，直观感悟党史百年辉煌；邀请党史部门、有关院校、驻省委办公厅纪检监察组等各领域领导专家为论坛作主旨发言，并通过不同领域、不同层次、不同学科青年之间同台交流研究成果、学习感言和工作实践，让党史学习从“书本上看”、“课堂上听”转化成为“观摩学习”、“案例分享”、“交叉互评”等深度学习方式，促进党史学习走心入脑见效。三是打通交流互促新路径。以青年学习论坛为桥梁纽带，建立常态化沟通协作机制，比如，与省民族宗教委开展资料共享与合作研究，为推动我室中华民族共同体意识专题研究打下良好基础，论坛产生的《总结光辉历史 谱写时代新篇》等多篇优质稿件被中央、省级媒体采用；与云南大学、昆明理工大学马克思主义学院形成“学科互鉴—学术合作—学生共育”工作机制，为党史学科建设、课题研究、思政教学等打通合作交流新路径。

三、立德树人固根本，凝聚青年奋进“强磁场”。着眼培塑青年群体的理论素养、革命意志、历史思维和实践能力，持续推动党史学习教育常态化长效化，激励青年担当作为。一是提升了理论素养。在4期论坛中，都以深入学习贯彻党的创新理论作为论坛主题，并从党的百年奋斗历程出发，针对性阐释了党的创新理论的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，引导青年系统地、科学地、历史地学习习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论。比如，省委党史研究室主任杨林兴在《从党史学习中汲取智慧和力量》主旨发言中，将学习党的创新理论和党史基本内容、党的历史结论、党的历史经验、伟大建党精神有机贯通，为青年提供了有益理论借鉴和工作启示。二是砥砺了革命意志。结合我省丰富的红色文化资源，论坛以党史部门青年干部为交流发言主体，生动述说王德三、王复生等革命先驱的英勇事迹，系统普及红军巧渡金沙江、扎西会议等革命斗争历史，宣传推广革命纪律、廉洁从政等有关党的自我革命典型案例，并组织省委办公厅等8家省直单位约100名青年干部，专题召开1期学习贯彻党的自我革命的论坛活动，引导青年干部传承红色基因，赓续红色血脉，树立从严意识，发扬实干精神。三是开拓了历史思维。组织青年深入学习贯彻习近平总书记关于党史的重要论述和指示要求，准确理解和把握党中央关于党史的最新表述、评价和结论，引导青年正确认识和把握党的历史发展的主题主线、主流本质。比如，在第2期论坛中，青年学者们聚焦云南各民族融入中华民族共同体的历程和启示，从党的民族工作、民族叙事逻辑等多角度、深层次阐发学习感悟和研究成果，进一步凝聚起推进云南民族团结进步示范区建设的信心和决心。四是锻炼了实践能力。以学史用史为基本导向，持续用党的历史启发青年、培养青年、推动青年干事创业。比如，我室1名青年干部在参加完第1期青年学习论坛后表示：“当前青年群体对党史工作的期待越来越高，对党史著作的需求越来越大，我将持续提高课题研究能力，更好发挥党的历史资政育人作用。”昆明理工大学1名青年教师在参加完第4期论坛后同样指出：“党的历史是启迪青年、凝聚青年、鼓舞青年最好的教科书和营养剂，将把党史进一步深化融入到思政教学当中，切实履行好为党育人、为国育才神圣职责。”

四、成果运用抓延伸，共谱阐学研宣“协奏曲”。坚持把青年学习论坛作为构建大党史工作格局的具体行动，不断释放党的历史“以史鉴今、资政育人”最大效益。一是推动人才服务“强保障”。主动加强与部门、高校、社科研究机构的交流合作，进一步整合人才资源，搭建研究平台，积极服务构建“云南党史资料文献库、云南党史研究智库、云南党史人才库”，持续扩大党史资政研究力量。比如，积极推荐党史青年干部、高校青年教师参加“党史专家佤山行”等调研活动，为基层深化贯彻《党史学习教育工作条例》、强化边疆红色党建、加强革命遗址保护开发利用等方面建言献策、提供党史智慧。二是促进研究阐释“深挖掘”。持续锻炼和提升青年干部“六种能力”，培养和引导青年干部坚持围绕中心大局，主动发挥理论研究独特优势，先后参加省级决策咨询课题“云南铸牢中华民族共同体意识历史经验研究”，全省党的建设和组织工作重点课题“党的自我革命历史和现实问题”研究等，参与撰写完成《中国共产党云南简史》《讲好“五个故事”》等一批重点课题，持续推进研究成果“出精品”“进校园”“上书架”。三是融入党史宣传“大格局”。将青年学习论坛融入党史宣传“系统盘”，在论坛中发掘、吸纳优秀青年干部积极参加党史“七进”宣讲团，发动青年干部全面融入、参与到党史宣讲、多媒体宣传、主题征文、音视频创作当中。比如，协同省纪委在“清风云南”微信公众号共同开设“共产党员廉洁故事”专栏，发动青年干部撰写、发布云南党史上的廉洁故事31期，覆盖引导广大党员干部学史崇德、廉润初心。再比如，联系高校青年教师担当党史宣传骨干参加基层党史宣讲，推动与云南网合作开展“‘75秒·听云南见中国’音频融媒报道”宣传活动，与社区群众联动开展“传承雷锋精神共建幸福社区”学雷锋活动、“缅怀革命先烈，传承红色基因”清明祭英烈活动等，不断激励青年勇担时代重任，以党史学习教育凝聚强国建设的磅礴力量。

（供稿人：王宇星   审稿人：朱大勇）